Diperlukan, Profesor Organik!

[Sumber ilustrasi: Heryunanto. kompas.id]

MENJADI profesor adalah impian banyak akademisi yang ingin mencapai puncak karier di dunia pendidikan tinggi. Namun, jalan menuju gelar tersebut tidaklah instan, berliku dan penuh tantangan. Perjalanan menjadi profesor yang berproses secara benar (organik), tentu memerlukan dedikasi yang tinggi dan komitmen untuk terus berkontribusi dalam bidang keilmuan. Tidak jarang, seorang akademisi harus melewati bertahun-tahun penelitian, publikasi ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat sebelum bisa mencapai gelar tersebut. Proses ini menuntut integritas dan etika yang kuat, mengingat tanggung jawab yang diemban seorang profesor tidak hanya pada dirinya sendiri, tetapi juga kepada institusi dan masyarakat luas.

Namun, di balik perjuangan tersebut, masih ada praktik-praktik yang tidak sesuai dengan etika akademik. Salah satu isu yang sering mencuat akhir-akhir ini adalah adanya akademisi yang mencoba mengambil jalan pintas dengan cara curang. Misalnya, terdapat kasus di mana penelitian yang dilakukan tidak memenuhi standar ilmiah atau bahkan memalsukan data untuk mendapatkan pengakuan yang lebih cepat. Praktik seperti ini tidak hanya merugikan dunia akademik, tetapi juga mencederai kepercayaan publik terhadap institusi pendidikan tinggi.

Selain itu, ada dugaan pula peran komplotan asesor yang dapat mempersulit atau bahkan mempercepat proses pengakuan gelar tanpa mengikuti prosedur yang semestinya [Tempo, 8/7/2024]. Asesor nakal ini sering kali terlibat dalam praktik korupsi, di mana penilaian mereka terhadap akademisi didasarkan pada faktor non-akademik, seperti hubungan pribadi atau imbalan tertentu. Hal ini tentu saja merusak integritas sistem penilaian dan menciptakan ketidakadilan bagi mereka yang berusaha keras secara jujur.

Kasus pelanggaran akademik dan keterlibatan asesor nakal ini harus segera ditangani dengan serius oleh institusi pendidikan. Dibutuhkan kebijakan yang tegas dan transparan untuk memastikan bahwa proses menjadi profesor organik berjalan sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Pengawasan yang ketat dan sanksi yang jelas perlu diterapkan kepada mereka yang terbukti melanggar etika akademik.

Selain itu, penting juga untuk membangun budaya akademik yang menjunjung tinggi integritas dan profesionalisme. Hal ini bisa dimulai dari lingkungan kampus yang mendukung kegiatan penelitian yang berkualitas dan memberikan penghargaan kepada mereka yang berprestasi dengan cara yang jujur. Institusi pendidikan juga harus memberikan pelatihan dan sosialisasi tentang etika akademik kepada seluruh sivitas akademika untuk mencegah terjadinya pelanggaran.

Para akademisi yang ingin mencapai gelar profesor organik harus memahami bahwa tidak ada jalan pintas menuju keberhasilan yang sejati. Mereka harus siap menghadapi tantangan dan bekerja keras untuk mencapai prestasi yang diakui secara ilmiah dan etis. Selain itu, mereka juga harus berperan aktif dalam menjaga integritas akademik dan menolak segala bentuk praktik curang yang merusak dunia pendidikan. Dengan menjunjung tinggi etika akademik dan menolak segala bentuk kecurangan, kita dapat membangun dunia pendidikan yang lebih baik dan berintegritas tinggi.